浅谈小学英语课堂中的生成性教学

• 作者: 方明霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 预设 契机 生成
• 年，卷（期）: wldh_2011,（15）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

课堂教学的过程是一个动态建构的过程,会衍生出丰富的教学资源。教师应对这些动态的教学资源巧妙运用,精心预设,捕捉契机,促进课堂的有效生成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方明霞		5	4	1.0	2.0