感悟式教学法在高校思想道德课程中的探索与实践

• 作者: 刘迎
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德 感悟式教学 探索实践
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育与职教
• 页码范围: 156-157
• 分类号: G623.15
• 字数: 4641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.08.106

摘要

高校思想道德课是一项触动人的灵魂的课程，它与专业课最大的区别是侧重于引导学生如何做人，而非侧重于传授知识。本文从分析思想道德课的发展、现状、特点入手，总结了感悟式教学方法的具体应用及几点心得体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘迎	西安文理学院政教系	11	19	3.0	4.0