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摘要:
一位小朋友在他的日志中写道,“对任何人来说,大人从来认为我们是孩子气,没有人能进入我们的内心世界。我们内心的墙有二十一英尺高,而大人的梯子只有十英尺高。”这首诗值得我们深思。的确,平时我们在组织活动时,考虑最多的往往是目标意识:这个活动如何达到教育目标,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 满足需求追逐兴趣——生成式主题活动探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 主题活动 教育目标 内心
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 O123.1
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作者信息
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1 晁瑞芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题活动
教育目标
内心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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