小学语文识字教学的三大原则

• 作者: 谢展植
• 来源期刊: 中国教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 识字 教学 语文 小学 课堂氛围 师生关系 学生 老师
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

作者信息

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1	谢展植		1	0	0.0	0.0