每个学生都可塑

• 作者: 周剑
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 和谐教育研究
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

记得刚参加工作,我就担任班主任的重要角色,那时的我真像人们常常描叙的初生牛犊不怕虎,我没有任何的经验,有的只是满腔热情.每天五点出头就来到了学校,带着学生打扫卫生,完后就开始批改作业. 我恪守"严师出高徒"的古训,对学生严格要求,真是眼睛里容不得半粒沙子,容不得学生的丝毫马虎,学生做错一道题,我严厉批评大声训斥,委屈的眼泪直流.记得又一次,有个小女生有理数运算老是出错,几次订正、讲解,还是一头雾水,气得我把她的作业本撕的粉碎,还叫她从头补到尾,这个女生眼里噙着泪花,默默地走到教室,开始了我的冲动带给他的惩罚,小女孩边写边哽咽着,此时的我也有点莫名的后悔,处罚是不是重了,要是她有过激的行为,我怎么办?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周剑		3	0	0.0	0.0