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PLC课程教学改革与实践
PLC课程教学改革与实践
作者:
郭永明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PLC
案例
任务
教学改革
摘要:
作者根据职中生的能力特点,认为PLC教学适宜采用"以案例为主线的教,以任务为驱动的学"的教学模式,并介绍了其在教学过程中具体的实施过程和方法,以及一些教学体会.
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教学改革
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教学改革
PLC
建构主义
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编译原理
编译器
教学内容
“DSP技术”课程教学改革与实践
DSP技术
分类培养
分层实践
内容分析
文献信息
引文网络
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相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
PLC课程教学改革与实践
来源期刊
考试周刊
学科
工学
关键词
PLC
案例
任务
教学改革
年,卷(期)
2011,(46)
所属期刊栏目
教改研究
研究方向
页码范围
12-13
页数
分类号
TP273-4
字数
2223字
语种
中文
DOI
五维指标
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PLC
案例
任务
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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