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摘要:
通过食品微生物检测技术实施"教学做"一体化教学模式进行改革,将原有的课程知识框架打破,按照国家相关的标准检验流程重新组织知识框架,按检验流程与检测过程进行操作,在操作过程中进行相关知识的讲授.
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《数控编程与加工》课程
教学做一体化
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文献信息
篇名 食品微生物检测技术"教学做"一体化教学模式改革的实践与效果评价
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 食品微生物检测技术 "教学做"一体化 改革
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-102
页数 分类号 G64
字数 3153字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.05.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩磊 12 55 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品微生物检测技术
"教学做"一体化
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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15037
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19
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