谈在解题中培养学生的发散性思维

• 作者: 许科挺
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 发散性思维 学生 数学思维活动 培养 解题 教学材料 教育资源 数学教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 方法篇
• 页码范围: 22-22
• 分类号: G641
• 字数: 1114字
• 语种: 中文

摘要

教育家叶圣陶先生曾经说过：“教材只能作为教学的依据，而教得好，使学生得益，还得靠老师的善于运用．”这句话告诉我们，教学材料仅仅只是提供了最基本的教育资源，但井不是唯一的资源．笔者认为问题是数学的心脏，思维是数学的灵魂．数学教学应该是数学思维活动的教学，必须作为“思维过程”来进行．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许科挺		5	0	0.0	0.0