“范改、互评，反思”作文评改模式初探

• 作者: 兰新莲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评改 评改模式 互评 反思 具体操作方法 学生综合素质 教学效率 作文兴趣
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（12）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

针对传统“全批全改”作文评改教学中的低效现状，我们创立了“范改、互评、反思”的作文评改新模式，介绍了这一评改模式的具体操作方法，论证了该模式在激发作文兴趣、发展写作能力、提高教学效率和培养学生综合素质等方面的积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰新莲		2	2	1.0	1.0