高等数学分层教学方法初探

• 作者: 石玉敏
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 高等数学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教师随笔
• 页码范围: 130
• 分类号: G4
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

学生的个性和数学水平层次不齐,决定了要进行分层次教学.本文从分析分层次教学的原因,在分层次教学过程中要注意的原则,以及在实施分层次教学过程中的具体实施步骤三个方面来分析探讨高等数学分层次教学的必然性.通过对学生进行合理分类,采取不同的教学计划、教学目标、教学内容,对学生进行分层次教学,让每个学生都能对数学产生兴趣,提高他们的学习积极性,从而全面提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石玉敏		8	1	1.0	1.0