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摘要:
临床护理教学是护理基础教学和临床工作之间的重要衔接,是培养护生独立思考,综合应用所学知识及技能解决问题的重要环节.我中心注射室根据门诊注射室护理工作的特点,在临床带教中采取分阶段目标教学模式及问题指导模式,取得了良好的实习效果及好评,现将体会报告如下.
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护生
实习
临床护理
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中心注射室护理带教体会
来源期刊 按摩与康复医学(下旬刊) 学科 医学
关键词 中心注射室 护理 带教体会
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 医学教育·健康教育
研究方向 页码范围 210-210
页数 分类号 R-1
字数 2203字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛琪 4 4 1.0 2.0
2 黄筠瑜 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中心注射室
护理
带教体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学(下旬刊)
月刊
1008-1879
44-1667/R
广州市恒福路60号
chi
出版文献量(篇)
8370
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9113
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