千溪万渠终汇河——例谈小学音乐课有效评价的作用

• 作者: 吴彩虹
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐课 课程评价 《音乐课程标准》 素质教育 学生发展 激励
• 年，卷（期）: 2011,（67）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 228-228
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文

摘要

《音乐课程标准》指出：“音乐课程的评价应充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能，通过科学的音乐课程评价，有效地促进学生发展。”因此，要使音乐课的评价机制充分应用并且颇有成效，应多角度进行有效评价，使音乐课的评价起到激励和促进的作用。