小学语文阅读与写作的契合点分析

• 作者: 高庆贺
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 阅读 写作 小学 契合点 读写能力 学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在小学语文教学中,改革在不断深化。经分析可知：学生只有重视阅读训练,才能够积累写作的材料和方法,并可以在这个过程中总结方法。虽然,语文教学中要以培养并不断提高学生的读写能力为前提,但是,许多学生根本不知道阅读哪些读物,如何去阅读才能提高效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高庆贺		1	0	0.0	0.0