我国大学通识教育的实现途径

• 作者: 尹江健 汪庆桃 郭天天
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 通识课程
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 基础理论研讨
• 页码范围: 55-56
• 分类号: G640
• 字数: 5740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2011.26.044

摘要

加强通识教育已经成为当今世界高等教育改革的共同趋势.本文主要论述了我国大学实现通识教育的主要途径,即认清通识教育的本质,实现教育的自由发展;优化学校组织架构,促进通识教育的发展;制定通识教育课程体系;加强课外活动的总体设计,提升通识教育的实施环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭天天	国防科技大学指挥军官基础教育学院	11	47	3.0	6.0
2	汪庆桃	国防科技大学指挥军官基础教育学院	20	30	3.0	4.0
3	尹江健	国防科技大学指挥军官基础教育学院	7	10	2.0	2.0