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摘要:
临床检验微生物学是医学检验专业的重要专业课程.通过对本课程的教学内容、教学方法和考试方法进行改革,能够全面调动学生的学习积极性和主动性,培养学生的综合分析思维能力和实际动手能力,培养出高质量的医学检验人才,提高临床微生物学检验的水平.
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《微生物学检验》课程标准
微生物学检验
课程
目标
临床微生物学检验实习教学体会
临床微生物学检验
实习
教学
食品微生物学课程教学改革与实践
食品微生物学
教学改革
教学实践
兽医微生物学实验课教学改革探索
兽医微生物学
实验课
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 临床检验微生物学课程体系改革的探索
来源期刊 现代预防医学 学科 教育
关键词 医学检验 临床检验微生物学 教学改革
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王跃 成都医学院临床微生物学与免疫学教研室 19 63 5.0 6.0
2 王频佳 成都医学院临床微生物学与免疫学教研室 19 74 5.0 8.0
3 程曦 成都医学院临床微生物学与免疫学教研室 11 57 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学检验
临床检验微生物学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
出版文献量(篇)
28356
总下载数(次)
56
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