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摘要:
在应用型普通高校《软件工程》教学中,由于课程的性质,若采用传统的教学方法进行授课,学生对该课程的学习兴趣不大,该文通过分析以及本人在教学过程中的实践,提出改革措施,以加强授课过程中的交互,提高教学效果.
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教学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用型普通高校《软件工程》课程的教学模式与教学方法探索
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 软件工程 课程改革 项目案例驱动
年,卷(期) 2011,(25) 所属期刊栏目 信息技术与课程整合
研究方向 页码范围 6305-6306,6313
页数 分类号 G642
字数 4168字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.25.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志伟 郑州科技学院信息科学与工程系 18 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
软件工程
课程改革
项目案例驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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