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摘要:
每个教师都知道.作业练习是教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效度怎么样,直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学.发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息互动交流的一个关键窗口。作业应是一种生活,是一种活动,着眼于学生的发展,而不是单一的、千篇一律的重复。那么,作为新课标下的数学练习设计,本人谈几点浅见。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学练习课的设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 地球科学
关键词 小学数学 练习课 设计 教学流程 课堂教学 教学质量 实践活动 互动交流
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号 N02
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
练习课
设计
教学流程
课堂教学
教学质量
实践活动
互动交流
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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