新课程背景下教师学习模式研究

• 作者: 胡艳丽
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教师 发展 方向 素质 能力
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G424.74
• 字数: 3659字
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下教师教学效率的提高是提高教学能力的根本。我们要转变教学的基本理念，提高自身素质。