谈用数学史料寓思想教育于数学教学中

• 作者: 周杰
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 思想教育 数学史料 民族精神教育 思想品德教育 数学思想 中学生 数学知识
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 167-167
• 分类号: G633.6
• 字数: 1999字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.152

摘要

数学教学的中心任务不仅是向中学生传授数学知识、数学思想、方法和精神，培养学生的数学能力，更要注重在数学教学中对学生进行思想品德教育，加强以爱国主义为核心的民族精神教育。数学教学的有关内容显示了中华民族光辉灿烂的数学思想和博大精深古老文明。如何把思想教育纳入中学数学课堂是不容忽视的课题，本文结合数学教学，谈谈如何用数学史料寓思想教育于数学教学之中，以唤起教师们的重视。

作者信息

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1	周杰		1	0	0.0	0.0