美育入手，优化现代诗歌阅读教学

• 作者: 昝庭根
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌阅读教学 美育资源 现代诗歌 优化 有机组成部分 语文教学 审美教育 全面教育
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 70-70
• 分类号: G633.33
• 字数: 1768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.067

摘要

美育，也称审美教育，是人类全面教育的一个有机组成部分。也是人类实现自我发展需要的一个重要途径。语文学习离不开美育，美育必须渗透于语文教学之中。然而，在以往的语文教学中，尤其是现代诗歌的阅读教学，教师往往忽视甚至忽略了这一审美功能，导致了大量美育资源的流失和浪费。重视和突出阅读教学中的审美因素。有利于拓展语文教学的视野，培养学生健康高尚的审美观，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	昝庭根		3	3	1.0	1.0