艺术类高考生如何复习数学

• 作者: 孙启润
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术类 高中生 数学
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 101
• 分类号: G623.5
• 字数: 1775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.20.077

摘要

艺术类考生现存在非常普遍的现象“文化基础薄、学习任务重、备考时间紧、行为自控差”,其中文化基础性差确实重中之重,尤其针对数学而言,说是基础为零也不为过,那些对数学无望的学生有的正在放弃或已经放弃学习数学,但是数学又是重点学科,分数占据十分重要.怎样让艺术生能不厌烦数学并顺利学会数学通过会考和高考呢,这对艺术类教师而言是一个巨大的挑战.教师如能揣摩到学生的这种心理,采取行之有效的授课措施来激发学生,将学生对知识需求的潜伏状态转化为对学习起实际促进作用的活动状态,就能调动起学生的积极性.笔者将教学实践中摸索出一些对艺术生行之有效的数学教学方法和经验,现做一论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙启润		1	2	1.0	1.0