程序设计类课程的教学改革研究

• 作者: 刘旭
• 来源期刊: 商业文化（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 课程 层次型教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

本文在分析高校程序设计类课程教学现状的基础上,提出基于层次型教学模式,并结合教学实践,从授课内容和学生个体的差异性层次性角度出发,设置详细的授课和实验教学可行的实施方法,切实提高了学生实际编程能力,达到预期的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘旭	军事交通学院基础部	10	10	2.0	2.0