农村小学小班化数学教学资源差异性开发初探

• 作者: 韦广平
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 小班化教育 数学实践 差异性教学 国家课程标准 小学数学教材 科学解读 苏教版 第一学段 教科研
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】我校国家课程标准(苏教版)小学数学教科研课题,"农村小学数学实施小班化分层差异性教学研究"课题组置身农村小班化教育的土壤,科学解读华应龙教授的《我就是数学》,发掘现有的生活数学资源,本着让广大农村儿童爱上数学实践、到日常生活中积累应用数学体验的目标,进行

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦广平	大丰市新丰镇第三中心小学	1	0	0.0	0.0