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摘要:
在当今竞争激烈的时代,智障儿童如何适应时代的要求,不断提高生活质量,成为人们关注的重点.本文通过具体实例,开展对培智学校学生阅读方面的训练和研讨,深入探究培植学生阅读缺陷的补偿,从而探讨新时期培智学生教学模式的发展.
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文献信息
篇名 培智学生阅读缺陷的补偿
来源期刊 知识经济 学科
关键词 培植学生 阅读缺陷 补偿
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 2032字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟凤娇 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
培植学生
阅读缺陷
补偿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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