作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
程序设计语言课程在计算机学科中占有重要地位,但对中职生来说,它是一门较难学习的科目,该文就中职生的程序设计能力的培养提出了一些见解和做法,以就业为导向,要求教师要从更新教学理念入手,引入"做中学,做中教"的教学理念,改进教学方法和教学评价模式,深入探究中职生程序设计能力培养的可行性,通过各种学习渠道挖掘学生编写程序设计能力和天赋,培养和提高学生的程序设计能力。
推荐文章
程序设计能力培养模式探索
程序设计
课程整合
强化实践
校企合作
信息专业程序设计能力培养模式的探究
信息专业
程序设计
实践教学
能力培养
论CCF CSP认证与程序设计能力培养
程序设计能力
CCF CSP认证
计算机专业
信息管理与信息系统专业学生程序设计能力培养研究
信息管理
信息系统
程序设计能力
培养目标
就业方向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职生程序设计能力的培养与探究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 程序设计能力 教学理念 教学方法 中职教育 考试评价
年,卷(期) 2011,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4405-4406
页数 2页 分类号 TP311.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑紫英 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
程序设计能力
教学理念
教学方法
中职教育
考试评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导