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摘要:
目的 评价简化客观结构化临床考试模式(OSCE)在医学本科生临床能力评价中的可行性.方法 根据OSCE及其临床技能评估资料的特点,采用常规统计及相关分析方法对毕业生的临床能力进行评价分析.结果 多站考试总评成绩平均80.1较佳,与预期相符.其总成绩与其他成绩均具有相关性.结论 简化OSCE模式评价医学本科生临床能力切实可行,值得推广.
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文献信息
篇名 简化OSCE模式评价医学本科生临床能力的思考
来源期刊 中外医学研究 学科 医学
关键词 OSCE模式 医学本科生 临床能力 思考
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 医学综合
研究方向 页码范围 151
页数 分类号 R1
字数 1191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6805.2011.17.121
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医学本科生
临床能力
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中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
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