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摘要:
新课程改革给小学数学教学带来了可喜的变化.让学生享受快乐的数学课堂是课程改革的应有之义.本文对这一问题进行了有益的探索。
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小学数学
课堂教学
学生主体
教学模式
谈引导小学生充分参与数学课堂
小学生
课堂氛围
趣味学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让小学生享受快乐的数学课堂
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 数学 快乐 氛围 兴趣
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 130-130
页数 分类号 G633.6
字数 2049字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学
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