Java系列课程教学的探讨和实践

• 作者: 林亚明
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: Java 教学方法 作业布置 考核方式
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G642.3
• 字数: 3828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.19.036

摘要

针对Java应用开发平台知识点多、学生知识水平不齐的问题,提出了以企业需求为导向的Java系列课程设置方案,以此为基础探讨了相应的课堂教学方法、作业布置方法、考核方法.经过多年教学实践,已取得良好的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林亚明	闽江学院计算机科学系	17	103	6.0	10.0