对0-3岁婴幼儿早教亲子课程实践活动的初探

• 作者: 陈丽莎
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子教育 课程 专业化成长
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 64
• 分类号: G610
• 字数: 2413字
• 语种: 中文

摘要

亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导,是实现活动与指导的融合,亲子活动的开展,其活动的对象不仅是宝宝,还包括宝宝的家长,因而,在课程的选择和家长的指导过程中我有一些体会.①熟悉了解宝宝月龄特征是我们顺利开展亲子课程的金钥匙;②合理选择亲子内容与环节是实施亲子课程的有效方;③引领家长参与并延续亲子活动是亲子课程的风向标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽莎		3	3	1.0	1.0