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摘要:
本文通过模糊综合评价对大学生素质因子进行了集结和筛选,建立了大学生素质模型,然后重点运用层次分析法,对大学生素质模型指标体系赋予权重,求得各个指标之间的相对重要性,研究确定了大学生素质模型的4项一级指标和15项二级指标,从而为大学生素质教育提供理论指导,有助于进一步增强素质教育的针对性与实效性.
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篇名 大学生素质模型的构建
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 大学生 素质因子 素质模型
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 观察
研究方向 页码范围 1-2
页数 分类号 G645
字数 2024字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.11.002
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