作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要分析职高数学差生非智力因素方面的成因及其教学对策。一、职高数学差生产生的原因透析1.学习数学的态度不够积极大部分学生是迫于家长的压力无奈被动地在学校"混日子",这部分学生对学习没有兴趣和积极性
推荐文章
小学数学教学学困生产生的原因及改进策略
小学数学
学困生
改进策略
小学数学教学中的差生转化策略
差生
转化
培养
策略
数学中“悟”的教学策略探索
教学策略
探索
建构主义的数学教学策略
建构主义
数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职高数学差生产生的原因及教学策略
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 数学差生 教学策略 职高 原因 学习数学 非智力因素 教学对策 学生
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号 G442
字数 3408字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2011.21.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勤芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学差生
教学策略
职高
原因
学习数学
非智力因素
教学对策
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导