基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数据结构是一门理论与实践紧密结合的课程,学生学习难度较大。论文结合实际教学中存在的问题,探讨了如何在课堂教学和实验指导过程中,激发学生的学习兴趣,让学生主动的进入数据结构课程的学习和探究之中。论文的探索为数据结构课程教学提供了一种可行的思路。
推荐文章
数据结构课程教学改革探索
数据结构
教学方法
改进与探索
"数据结构"课程教学探索
教学研究
算法设计
理论联系实际
创造性思维
基于CDIO工程理念的"数据结构"课程教学改革初探
CDIO
工程理念
数据结构
教学改革
教学实践
逻辑结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于兴趣驱动的数据结构课程教学探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 兴趣驱动 数据结构 教学技巧 案例导入 个性化实验
年,卷(期) 2011,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5171-5172
页数 2页 分类号 TP311.12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜丙新 安阳师范学院教育信息技术与传媒学院 18 43 4.0 6.0
2 秦国防 安阳师范学院美术学院 11 25 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣驱动
数据结构
教学技巧
案例导入
个性化实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导