高职生药理学教学方法探讨

• 作者: 周前
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 74-75
• 分类号: R197.6
• 字数: 1905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1752.2011.12.064

摘要

由于高职生基础较差,学习积极性不高,在药理学教学过程中应在传统教学方法的基础上,综合运用启发式、比较法等教学法以及在教学过程中灵活引用广告用语、巧举案例等,以活跃课堂气氛,加深学生对所学知识的理解和记忆,扩展学生思维,激发学习兴趣,不断提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周前	六盘水职业技术学院护理系	3	0	0.0	0.0