在学生的发展中享受语文——关于语文阅读课的几点思考

• 作者: 王志敏
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 查字典 字词教学 朗读 感悟 说话训练
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 111-111
• 分类号: G633.3
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

多种形式的字词教学，让语文教学归于朴实的原点。朗读、感悟的有机融合，让语文课堂“书声琅琅”。鼓励质疑，让课堂闪烁创新思维的火花。拓展写作，让阅读步入迁移创造的层面。师生在语文课堂上共同成长，教师才能享受语文每一天。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志敏		5	0	0.0	0.0