如何指导小学高年级学生进行有效性阅读

• 作者: 邱凤清
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 主题大意 路线图
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 60,64
• 分类号: G622
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

英语越来越成为一门重要的基础学科.社会需要人们具有实际运用英语的能力.英语阅读,不仅是英语学习的目的之一,而且是英语学习的主要手段和途径.我在多年的小学英语实践中,对如何有效培养小学生的英语阅读能力有以下几种做法:1)给出文章主题大意,包括每段的大意.或找出文章的关键词或关键句.2)给文章写一个标题.3)根据文章内容填表格,这是对文章内容的一种很直观的概括.4)学生自己根据文章内容画图,如路线图.5)老师设计一些有助于学生理解文章的问题,特别是5W(who.when,where,what,why)和1H(how)问句.6)概括从一篇英语文章中所能得到的启示.7)对课文分段.