运用心理规律,提高初中体育教学效益

• 作者: 蒋树荣
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中体育 心理规律 教学效益 体育保健知识 学生心理 思维活动规律 体育课堂教学 学习积极性
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 122-122
• 分类号: G633.96
• 字数: 1802字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.114

摘要

体育是向学生传授体育保健知识和培养学生体育技能的学科,体育教学重要的是要透析学生心理,把握其思维活动规律,培养他们的学习兴趣,充分发挥他们的学习积极性。本文就初中体育课堂教学中,如何运用心理规律,提高初中体育教学效益,谈谈自己肤浅的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋树荣		6	5	1.0	2.0