新课改背景下提高物理教学效率的思考

• 作者: 陈金孚
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高一物理教学 教学效率 课改背景 课堂教学实践 教学经验 总结经验 理论化 反思
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 107-107
• 分类号: G633.7
• 字数: 1385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.28.089

摘要

教学后的反思能使教学经验理论化,在课堂教学实践后及时反思,不仅能发现问题,找出原因以及解决问题的办法,使教师总结经验,同时有利于提高教学的水平,使教师的认识上升到一个新的理论高度。通过一段时间的教学实践,我对高一物理教学做了下列几个方面的反思：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金孚		10	1	1.0	1.0