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把握学具操作时机提高数学学习效率
学具操作
验证结果
解决问题
领悟数学
合理安排学具操作 优化数学课堂教学
学具操作
高效性
可控性
低年级学生学具操作中的“四个结合”
学具操作
低年级学生
结合
学具操作在小学低年级数学课堂教学中的作用
学具操作
小学
低年级
数学
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论学具操作
来源期刊 教苑荟萃 学科 工学
关键词 操作 学具 数学学习 教学方法 小学生
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 TS951.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐红芬 6 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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引证文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
操作
学具
数学学习
教学方法
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教苑荟萃
旬刊
出版文献量(篇)
4061
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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