作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
构建和谐的C语言课堂教学
C语言
课堂教学
和谐关系
探究式教学模式下课堂教学评价的探索
教学评价
探究式教学模式
创新
学生助教课堂教学模式探究
学生助教
学生自主精神
课堂教学效果
试析实现和谐教育的课堂教学策略
和谐教育
课堂教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 和谐课堂教学的探究
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 和谐 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
和谐
小学语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
论文1v1指导