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摘要:
在复杂的学习过程中,学生犯错是最常见的。学生的错误具有随机性和差异性,但经过分析研究,这些错误却又有联系,可以分类研究,找出共性。笔者根据十年的班主任工作实践,提出高中生管理中常见的问题与对策。
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强弱化成因
对策
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对策
如何化解高中学生潜在的心理问题
化解
高中生
心理问题
浅析高中学生管理有效实施德育的途径
高中生
学生管理
德育
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中学生管理常见问题与对策
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 学生管理 高中生 班主任工作 学习过程 学生犯错 分类研究 差异性 随机性
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 12-12
页数 分类号 G647
字数 1635字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩杰 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生管理
高中生
班主任工作
学习过程
学生犯错
分类研究
差异性
随机性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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