让数学课堂成为学生有效学习的乐园

• 作者: 张惠昀
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效学习 乐园
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 244
• 分类号: G63
• 字数: 1762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.06.179

摘要

小学数学课堂教学有效性是教学课堂教学改革的重要目标之一,一堂课的效果如何,首先体现在教师的教学行为能否调动全体学生的学习积极性,引导学生积极参与体验学习过程,促进学生对知识的主动构建,提高课堂教学的效率.优化课堂教学,让数学课堂成为学生有效学习的乐园.