成功来源于激励

• 作者: 裴纹渊
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 五大类型 八大角色
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 56-57
• 分类号: G635
• 字数: 3681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.11.034

摘要

中途接手问题班,对自己无疑是个挑战.经过学前教育周的交锋,我就意识到摆在面前的是一个棘手的难题:多数学生缺乏爱心和团结精神,自律性差,抽烟、上网玩游戏、打架等无"恶"不作,要对付他们还要动不少脑筋.