高职教师专业能力与职业能力现状调研分析

• 作者: 陈元进 陈英
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 专业能力 职业能力 现状调研 分析
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 35-37
• 分类号: G42
• 字数: 3996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.26.023

摘要

在高职院校的发展中，师资队伍水平至关重要。目前，高职院校师资状况不容乐观，为了准确了解现状，本文采用问卷调查的方式，从学生和教师本人、学院管理人员到行业企业专家四个角度对高职院校教师的专业能力、职业能力、综合能力现状进行了调研分析．为高职师资队伍建设方向的确定提供依据，为相关院校的师资队伍建设工作起到借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英		32	106	6.0	9.0
2	陈元进		10	8	2.0	2.0