提高通信原理教学质量的几点思考

• 作者: 张玉山
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 通信原理 教学质量 理论 实践 考核
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 189
• 分类号: TQ02-4
• 字数: 2359字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2011.18.186

摘要

从理论教学、实践教学以及考核方法三方面论述了提高"通信原理"课程教学质量的方法.通过这三个方面的改进,可以让学生更好地掌握的学习本门课程的方法思路以及知识结构,从而激发学生学习热情,提高其思维能力动手能力,培养独立分析问题和解决问题的能力,系统、全面的掌握课程知识,切实提高教学质量.