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摘要:
Photoshop作为目前应用最广泛的图像处理的专业软件,我国很多高校都开设了该课程,但是传统的教学方法已不再适应此类应用性较强的课程。我们应当根据该课程的特点,更新教学理念,调动学生的学习兴趣,做到理论与实践相结合,以达到改进教学质量,提高教学效果的目标。
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实践能力
创新思维
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Photoshop图像处理课程的教学方法探讨
Photoshop图像处理
案例教学法
微课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Photoshop课程教学方法的创新与实践
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 工学
关键词 Photoshop课程 教学方法 创新 实践
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 240-240
页数 分类号 TP317.4-4
字数 2027字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙佳斌 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Photoshop课程
教学方法
创新
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
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