作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
神话故事应该有其独特的教学价值。神话教学要有语文味,教师应以自己独特的教学策略,让学生感受神话故事的神奇魅力和叙述方式的独特魅力,激发其对神话这一特殊文学样式的浓厚兴趣。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让神话故事多点语文味
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 朗读想象 细节感悟 语言品味 复述再现
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 74-74
页数 分类号 G633.3
字数 1648字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.35.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 江苏省镇江市京口区教育局教研室 6 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
朗读想象
细节感悟
语言品味
复述再现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导