《寻访小动物》教学设计与思考

• 作者: 刘广贵
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 《寻访小动物》 教学设计 珍爱生命 分类比较 三年级上册 教材分析 小学科学 学会观察
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 64-64
• 分类号: G623.602
• 字数: 1399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.061

摘要

一、教材分析 本课是教科版小学科学三年级上册动物单元的起始课，要认识生命和生物，让学生学会观察、比较、分类。在这节课中，我设计了一个完整的探究活动，以小组为单位在草地上寻找物体，让学生在感受、体验中探究，通过小组合作，收集信息、整理信息、讨论交流、分类比较等一系列的活动认识生命和生物，并且意识到珍爱生命的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘广贵		4	0	0.0	0.0