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摘要:
作为数学老师,在实施新课程教学的过程中,必须在有限的课堂教学环境中,打造一个有利于发挥学生的特长的 "场所",让学生的特长在宽松愉悦的氛围中得到尽情演绎.因此,在面对新课程挑战的时候,数学教师应当采用多种方法盘 活数学课堂.
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让数学课堂“活”起来
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课堂教学
“活”
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文献信息
篇名 如何让学生在数学课堂中"活"起来
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 数学 课堂 学生 活起来
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 159-159
页数 分类号 G623.5
字数 2143字 语种 中文
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数学
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