浅议激励学生数学学习动机

• 作者: 李秀芳
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 竞争动机 激发好奇心 把握难度
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 81
• 分类号: G633.6
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

数学学习动机是推动数学学习的驱动力.学生没有数学学习动机,就象汽车没有发动机.学生有了强烈的数学学习动机,就有了数学学习的积极性、主动性,就能变"要我学习"为"我要学习"!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀芳		4	0	0.0	0.0