低年级学生倾听能力的培养

• 作者: 于冬梅
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 能力的培养 心理发展规律 课外活动 课堂教学 知识内化 活动特点 教学内容
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 136-136
• 分类号: G420
• 字数: 1613字
• 语种: 中文

摘要

无论是在课堂教学还是在课外活动中，“听”都是学生知识内化的重要途径。教师应了解低年级学生的心理活动特点和心理发展规律，结合教学内容，捕捉教育契机，激发兴趣，适时引导，逐步培养低年级学生的倾听习惯，训练他们的倾听能力，才能为他们今后的学习打下基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于冬梅		2	0	0.0	0.0